似乎是撞疼了,男童哇哇地大声哭起来,声音尖锐。
泽祈第一时间抱起孩子,变戏法似的拿出一个拨浪鼓,逗孩子玩,“不哭了,看看喜不喜欢这个?”
泽祈手上的拨浪鼓跟市面上卖的不太一样,摇起来除了有声音,还会随着摇动发出淡淡的金光,异常吸睛。
孩子被这特别的拨浪鼓吸引住了,哭声顿时止住,练练伸手跟泽祈要拨浪鼓,泽祈微微一笑,将拨浪鼓放到孩子怀里。
孩子拿到拨浪鼓,开心地笑起来。
“我也要!”
“哥哥我也想要拨浪鼓!为什么给他不给我!”
旁边几个小孩眼红,纷纷拉扯泽祈的衣摆,叽叽喳喳地跟泽祈要拨浪鼓。
四五个孩子把泽祈团团围住,他脸上没有丝毫不耐,好脾气地给每个孩子都发了同款拨浪鼓。
盛意在一旁看着,莫名感叹。
不愧是做过教书先生的,对孩子真有耐心,哄起孩子来也很是熟练。
只是盛意莫名感到有些违和。
但又不知违和感从何说起。
大抵是因为泽祈看孩子们的眼神虽是在笑,但似乎不太纯粹。
“你很喜欢孩子?”
几个小孩拿着拨浪鼓蹦蹦跳跳地离开了,盛意跟泽祈继续逛街。
“孩子什么也不懂,会给大人最纯粹的爱和依赖,试问有谁会不喜欢呢?”
泽祈轻笑。
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